تصميم تطبيقات الواقع المعزز ثلاثي الأبعاد 3D لتحسين جودة مخرجات التعلم في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الدفراوي، نهى. مجلة كلية التربية. مج. 82، ع. 2، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 408-477، 70ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ الغرف الصفية؛ الواقع المعزز