التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال مكونات الذاكرة العاملة و مكونات العادات العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الديب، شيماء صلاح محمد أبو النصر. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1263-1290، 28ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ عادات العقل