التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال مكونات الذاكرة العاملة و مكونات العادات العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

المؤلف

الديب، شيماء صلاح محمد أبو النصر

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 108، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1263-1290، 28ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

Predicting Academic Achievement via Components of the Working Memory and the Dimension of Habits of Mind for Intermediate Stage Pupils.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الديب، شيماء صلاح محمد أبو النصر. 2019. التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال مكونات الذاكرة العاملة و مكونات العادات العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 5، ص ص. 1263-1290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102068

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الديب، شيماء صلاح محمد أبو النصر. التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال مكونات الذاكرة العاملة و مكونات العادات العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1263-1290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102068

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الديب، شيماء صلاح محمد أبو النصر. التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال مكونات الذاكرة العاملة و مكونات العادات العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 5، ص ص. 1263-1290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102068

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1102068