3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية التعلم المدمج القائم على الألعاب الإلكترونية في تحسين التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الرحيل، دعاء حسين؛ الشناق، مأمون محمد؛ جوارنة، طارق يوسف. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 573-588، 16ص.
الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التعلم المدمج؛ الرياضيات؛ الطلاب