فاعلية التعلم المدمج القائم على الألعاب الإلكترونية في تحسين التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
العناوين الأخرى
The effectiveness of the blended learning based on electronic games in improvement the mathematical thinking among fourth grade female students
المؤلفون المشاركون
جوارنة، طارق يوسف
الشناق، مأمون محمد
الرحيل، دعاء حسين
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 573-588، 16ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the effectiveness of blended learning based on electronic games 011 improving fourth grade female students’ mathematical th inking skills.
The sample of the study consisted of 60 students divided into two groups (30 in the experimental group and 30 hi the control group).
A mathematical thinking test was developed and administered to both groups before and after the experiment.
The results showed that there were significant statistical differences at (a= 0.05) in favour of the experimental group in mathematical thinking skills test of manifestations (inductive, deductive .modelling.
Expression using symbols, and classification).
In the light of the results, the researcher put forward several recommendations among which acquainting teachers of blended learning strategy and encourage them to develop mathematical thinking skills in their students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرحيل، دعاء حسين والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. 2020. فاعلية التعلم المدمج القائم على الألعاب الإلكترونية في تحسين التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 573-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941486
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جوارنة، طارق يوسف....[و آخرون]. فاعلية التعلم المدمج القائم على الألعاب الإلكترونية في تحسين التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 573-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941486
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرحيل، دعاء حسين والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. فاعلية التعلم المدمج القائم على الألعاب الإلكترونية في تحسين التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 573-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941486
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 586-588
رقم السجل
BIM-941486
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر