أثر أنموذج مارازانو في اكتساب المفاهيم الاحيائية و تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: الربيعي، عباس حسين مغير؛ العنبكي، وفاء عبد الرزاق عباس؛ الزاملي، حيدر خليل عزيز. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 29 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 545-559، 15ص.
الموضوعات: أنظمة التدريس؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم الأحياء