دور معلم الإعاقة العقلية في تفعيل برامج الخدمات المساندة لتنمية المهارات الأكاديمية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الزهراني، ناصر عطية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 134 (حزيران 2021)، ص ص. 443-479، 37ص.
الموضوعات: الإعاقة الذهنية؛ التدريب؛ المعوقون عقليا؛ المهارات؛ الوسائل التعليمية