نوع المهمة و طريقة قياس الذاكرة و أثرها على الاستدعاء و الاسترجاع لدى عينة من طالبات قسم اللغة العربية بكلية التربية زلطن
بواسطة: القنباوي، حسين علي رمضان. المجلة الليبية للدراسات. مج. 5، ع. 10 (حزيران 2016)، ص ص. 114-132، 19ص.
الموضوعات: استرجاع المعلومات؛ الجامعات؛ الذاكرة؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي