فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى طلبة غرف المصادر في لواء الأغوار الجنوبية
بواسطة : المغاصبة، مؤيد إبراهيم سليمان. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 2020
الموضوعات: الأغوار الجنوبية؛ البرامج التعليمية؛ الرياضيات؛ صعوبات التعلم