برنامج قائم على نموذج التعلم التوليدي لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الموافي، أسامة عبد الرحمن محمد أحمد؛ عبد النبي، صابر عبد المنعم محمد؛ محمود، مصطفى عرابي عزب. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. مج. 9، ع. 15 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1-25، 25ص.
الموضوعات: التعلم؛ الطلبة؛ المدارس الثانوية؛ مهارات القراءة