تطوير مناهج العلوم للتلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية في ضوء نظرية العبء المعرفي
بواسطة: بدر، رباب ناصر محمد عبده؛ بغدادي، فادية ديمتري يوسف؛ المولى، إيمان محمد جاد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 115، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 934-970، 37ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التفاعل الاجتماعي؛ السمع؛ الصم و البكم؛ النمو العقلي