فاعلية برنامج إرشادي (معرفي-سلوكي) في خفض ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة تجريبية بمتوسطة مي زيادة
بواسطة: إبراهيمي، سامية؛ بورحلي، دليلة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 11، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 60-82، 23ص.
الموضوعات: التسرب؛ الطلاب؛ المدارس؛ المسيلة؛ علم النفس التربوي