الفهم القرائي للتلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية المدمجين في مدراس التعليم العام و أقرانهم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: محمد، عادل عبد الله محمد؛ خفاجي، هالة عبد السلام. مجلة التربية الخاصة. مج. 10، ع. 37 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 210-248، 39ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ التعليم العام