أثر استخدام استراتيجيات منشطات الإدراك في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي من المفاهيم الهندسية
بواسطة: خميس، تغريد أدريب حبيب. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 4، ع. 13 (أيار 2020)، ص ص. 241-274، 34ص.
الموضوعات: الإدراك؛ الإدراك المعرفي؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ تصنيف بلوم لأهداف التعلم