1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
معايير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: دعاء النوبي سلمان؛ إيمان صلاح الدين صالح؛ إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-26، 26ص.
الموضوعات: التعلم البصري؛ التعليم الخاص؛ التفكير؛ الخرائط الذهنية؛ تكنولوجيا التعليم