نحو أنموذج مدمج لتعليم اللغة الإنكليزية و تعلمها ضمن السياق الصيني
بواسطة: بجورنينغ، ماريا؛ غايد، ماريا بجورنينج؛ دوغان، فرانسيس....[و آخرون]. التعليم في مجال التعليم العالي العابر للحدود : تعزيز تعلم الطلاب العالميين العابرين للحدود. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2012؛ ص ص. 135-150، 16ص.
الموضوعات: التعلم؛ التعلم المدمج؛ التعليم؛ الطلبة؛ طرق التدريس