1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التنبؤ بالتدفق النفسي من خلال أبعاد الكمالية لدى الطلاب الفائقين دراسيا بالصف الأول الثانوي
بواسطة: دياب، هبة عبد العظيم السيد. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 7، ع. 1 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 357-381، 25ص.
الموضوعات: الانتباه؛ الباحثون؛ المدارس الثانوية