اختلاف نمط التجول (حر-موجه) في تكنولوجيا الواقع المعزز لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شاهين، سعاد أحمد محمد؛ العفني، إيناس أحمد إبراهيم؛ الغزاوي، إيمان أحمد....[و آخرون]. مجلة كلية التربية النوعية. ع. 15 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 675-713، 39ص.
الموضوعات: الإحصاء؛ الواقع المعزز