برنامج مقترح في "القيادة الآمنة" مبني على منحى STEM لتنمية مكونات البراعة الرياضياتية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: رشوان، حمادة سعيد محمد؛ فرغلي، حمدي محمد مرسي؛ بشاي، زكريا جابر حناوي. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 3، ج. 2 (آذار 2022)، ص ص. 76-105، 30ص.
الموضوعات: أسيوط؛ الرياضيات؛ الطلاب؛ المدارس الثانوية