أثر استخدام نمط تقديم المحتوى (الهرمي-التوسعي) ببيئة الفصل الافتراضي في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: سرايا، عادل السيد؛ المرادني، محمد مختار؛ سلامة، محمود جمال أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 8، ع. 22، ج. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 89-116، 28ص.
الموضوعات: إدارة المعرفة؛ التعليم عن بعد؛ الطلبة؛ المحتوى المعرفي التربوي؛ مصر