اتجاهات الأساتذة نحو التلاميذ ذوي الشلل الدماغي المدمجين في المدارس العادية : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات مدينة باتنة
بواسطة: زعرور، لبنى؛ سماش، فيروز. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية. مج. 5، ع. 2 (عدد خاص) (تشرين الأول 2021)، ص ص. 17-32، 16ص.
الموضوعات: التعليم؛ الشلل الدماغي؛ المدارس؛ المدارس الابتدائية؛ باتنة (ولاية)