مستوى استخدام استراتيجيات التقويم البديل للتلاميذ المتفوقين في مادة الرياضيات : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية باتنة
العناوين الأخرى
The level of using alternative assessment strategies for outstanding students in mathematics : a field study in some of Batna state’s municipalities
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 195-217، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى استخدام استراتيجيات التقويم البديل للتلاميذ المتفوقين في مادة الرياضيات، و معرفة الفروق في استخدام أساتذة التعليم الابتدائي لهذه الاستراتيجيات تبعا لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي، و الخبرة المهنية)، وقد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبيان "استراتيجيات التقويم البديل" من إعداد الباحثتان وقد تكون من(32) عبارة موزعة على(05) محاور، و هي : التقويم القائم على الأداء، على الورقة و القلم، الملاحظة، التواصل، مراجعة الذات، وتم حساب الخصائص السيكومترية (الصدق، و الثبات).
حيث تكونت العينة من (86) معلما من بلدية باتنة تم اختيارهم بطريقة قصدية، وقد تمت المعالجة الإحصائية ببرنامج" Spss " نسخة 20 و للتحقق من صحة فرضيات الدراسة تم استخدام اختبار "ت" لعينتين مستقلتين " T.
Test " و تحليل التباين الأحادي" ANOVA "، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية : مستوى استخدام استراتيجيات التقويم البديل للتلاميذ المتفوقين في مادة الرياضيات بدرجة متوسطة، كما توصلت أيضا أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى استخدام استراتيجيات التقويم البديل للتلاميذ المتفوقين في مادة الرياضيات تعزى لمتغير الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة المهنية، و خلصت الدراسة في الأخير إلى جملة من التوصيات و الاقتراحات
الملخص EN
The study aimed to identify the level of using alternative assessment strategies for outstanding students in mathematics, and to know the differences in primary education teachers' use of these strategies according to the study variables (gender, academic qualification, and professional experience).
The questionnaire "Alternative Evaluation Strategies" prepared by the two researchers, and it consisted of (32) items distributed on (05) axes, namely: evaluation based on performance, on paper and pen, observation, communication, self-review, and the psychometric properties were calculated (honesty, and stability).
Where the sample consisted of (86) teachers from the municipality of Batna who were chosen in an intentional way, the statistical treatment was carried out with the “Spss” program version 20, and to verify the validity of the study's hypotheses, the “T” test for two independent samples was used, “T.
Test” and “ANOVA” analysis of variance.
The study reached the following results: the level of using alternative assessment strategies for outstanding students in mathematics at a medium degree, and also found that there are no statistically significant differences in the level of using alternative assessment strategies for outstanding students in mathematics due to the variable gender, academic qualification, professional experience, Finally, the study concluded with a number of recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سماش، فيروز وزعرور، لبنى. 2023. مستوى استخدام استراتيجيات التقويم البديل للتلاميذ المتفوقين في مادة الرياضيات : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية باتنة. الروائز،مج. 7، ع. 1، ص ص. 195-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484939
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سماش، فيروز وزعرور، لبنى. مستوى استخدام استراتيجيات التقويم البديل للتلاميذ المتفوقين في مادة الرياضيات : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية باتنة. الروائز مج. 7، ع. 1 (2023)، ص ص. 195-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484939
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سماش، فيروز وزعرور، لبنى. مستوى استخدام استراتيجيات التقويم البديل للتلاميذ المتفوقين في مادة الرياضيات : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية باتنة. الروائز. 2023. مج. 7، ع. 1، ص ص. 195-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484939
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 216-217
رقم السجل
BIM-1484939
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر