تفعيل دور معلمة رياض الأطفال المكفوفين في إدارة الصف
بواسطة: سونة سعيد راشد؛ مخلوف، سميحة علي محمد؛ محمد، منى شعبان عثمان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. ع. 7، ج. 1 (2017)، ص ص. 309-353، 45ص.
الموضوعات: الأطفال؛ الإدارة؛ الغرف الصفية؛ المكفوفون؛ رياض الأطفال