تصور مقترح لمنهج البيولوجي بالتعليم الثانوي الزراعي في ضوء معايير الجيل القادم للعلوم NGSS
بواسطة: سيد، هناء فاروق أحمد. مجلة البحث العلمي في التربية. مج. 22، ع. 2 (2021)، ص ص. 462-491، 30ص.
الموضوعات: التعليم الثانوي؛ التنوع الحيوي؛ المدارس الثانوية؛ النشوء؛ علم الوراثة