أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبد الحليم، رضا صبيح محمد؛ عبد الناصر السيد عامر؛ سليمان، محمود علي موسى. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. ع. 54، ج. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 99-117، 19ص.
الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ الاستيعاب القرائي؛ التفكير الاستدلالي