علاقة الدافعية للتعلم بمصدر الضبط لدى عينة من طلاب و طالبات جامعة نجران
بواسطة: آل مرعي، محمد بن عبد الله؛ عبد الرازق، أسامة حسن جابر. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية. مج. 11، ع. 1 (حزيران 2014)، ص ص. 65-101، 37ص.
الموضوعات: التعلم؛ الدوافع (علم النفس)؛ الطلاب؛ الهيمنة؛ جامعة نجران