صعوبات استخدام أدوات التقويم الإلكتروني بمقرر الدراسات الإسلامية من وجهة نظر معلمات و مشرفات التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة
بواسطة: مجلد، بدور سمير. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 6، ع. 22 (نيسان 2022)، ص ص. 257-295، 39ص.
الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التربية الإسلامية؛ التعلم الإلكتروني؛ التعليم الإعدادي؛ معالجة البيانات إلكترونيا