الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير مهارات الصداقة لذوى الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم المدمجين بمدارس التعليم العام
بواسطة: جعيص، عفاف محمد أحمد محمود؛ الحديبي، مصطفى عبد المحسن عبد التواب؛ محمد، أميرة مصطفى أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 5، ج. 2 (أيار 2019)، ص ص. 446-475، 30ص.
الموضوعات: الأطفال المعوقون؛ التعليم الخاص؛ التعليم العام؛ القياس النفسي؛ المهارات