إستراتيجية قائمة على مدخلي الوعي الأدبي و عمليات الكتابة لتنمية فنون الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمود، دينا عبد السلام محمد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 105، ع. 3 (2019)، ص ص. 285-317، 33ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التعبير الكتابي؛ الطلاب؛ الكتابة الإبداعية؛ المهارات