1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استراتيجية المناقشة النشطة في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: مرتضى عباس حسن؛ العطار، زيد بدر محمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 29 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 503-526، 24ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس