أثر استعمال إنموذجي فليدر سيلفرمان و ويتلي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
بواسطة: عدي طاهر محمود؛ مصطفى فاضل عباس. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 85، ج. 2 (2020)، ص ص. 610-626، 17ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التفكير الناقد؛ المدارس الثانوية؛ المهارات