أثر انموذج الاستقصاء الدوري و الخريطة الدلالية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ

العناوين الأخرى

The impact of periodic survey model and the semantic map on the achievement of fifth grade literary students in the material of history

المؤلفون المشاركون

عدي طاهر محمود
مصطفى فاضل عباس

المصدر

مجلة الفتح

العدد

المجلد 16، العدد 84 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 437-466، 30ص.

الناشر

جامعة ديالى كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عدي طاهر محمود ومصطفى فاضل عباس. 2020. أثر انموذج الاستقصاء الدوري و الخريطة الدلالية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح،مج. 16، ع. 84، ص ص. 437-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262781

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عدي طاهر محمود ومصطفى فاضل عباس. أثر انموذج الاستقصاء الدوري و الخريطة الدلالية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح مج. 16، ع. 84 (كانون الأول 2020)، ص ص. 437-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262781

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عدي طاهر محمود ومصطفى فاضل عباس. أثر انموذج الاستقصاء الدوري و الخريطة الدلالية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح. 2020. مج. 16، ع. 84، ص ص. 437-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262781

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1262781