أثراستخدام نمطين للتعلم المدمج (المرن الفصول المقلوبة) في تنمية بعض مهارات برنامج الجداول الحسابية لدى طالبات الثانوي التجاري
Joint Authors
عايدة سيدهم إسكندر
فتحي، مارييل ميلاد سعيد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120، ج. 2 (31 Oct. 2019), pp.202-228, 27 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى تنمية بعض مهارات برنامج الجداول الحسابية لدى طالبات الثانوي التجاري باستخدام نمطين للتعلم المدمج (النمط المرن/نمط الفصول المقلوبة).
وقد عرضت الباحثة المشكلة و الأهمية و الحدود و الأدوات و المتغيرات و الإجراءات و الفروض وتوضيح الأسس النظرية للبحث في محورين هما (التعلم المدمج و برنامج الجداول الحسابية) و استخدمت الباحثة المنهجالوصفي التحليلي و المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي و تكونت عينة البحث من (90) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري و تقسيم أفراد العينة بالتساوي إلى ثلاث مجموعات (تجريبية أولى و تجريبية ثانية و ضابطة) و استخدمت المجموعة التجريبية الأولى النمط المرن و المجموعة التجريبية الثانية نمط الفصول المقلوبة أما المجموعة الضابطة فدرست بالطريقة التقليدية و تمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار تحصيلي و بطاقة ملاحظة و طبقت الباحثة أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة و أظهرت نتائج البحث تفوق طالبات المجموعتين التجريبيتين الأولى و الثانية في الجانب المعرفي و الأدائي لبعض مهارات الجداول الحسابية و يشير ذلك إلى الأثر الفعال لاستخدام نمطين للتعلم المدمج (المرن/الفصول المقلوبة) في تنمية الجانب المعرفي و الأدائي لبعض مهارات الجداول الحسابية.
American Psychological Association (APA)
عايدة سيدهم إسكندر والوكيل، السيد أحمد عبد الرحمن وفتحي، مارييل ميلاد سعيد. 2019. أثراستخدام نمطين للتعلم المدمج (المرن الفصول المقلوبة) في تنمية بعض مهارات برنامج الجداول الحسابية لدى طالبات الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 2، ص ص. 202-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000919
Modern Language Association (MLA)
الوكيل، السيد أحمد عبد الرحمن....[و آخرون]. أثراستخدام نمطين للتعلم المدمج (المرن الفصول المقلوبة) في تنمية بعض مهارات برنامج الجداول الحسابية لدى طالبات الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 202-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000919
American Medical Association (AMA)
عايدة سيدهم إسكندر والوكيل، السيد أحمد عبد الرحمن وفتحي، مارييل ميلاد سعيد. أثراستخدام نمطين للتعلم المدمج (المرن الفصول المقلوبة) في تنمية بعض مهارات برنامج الجداول الحسابية لدى طالبات الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 2، ص ص. 202-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000919
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000919
