برنامج قائم على لغة الجسد لإشباع بعض الحاجات النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع
Other Title(s)
A program based on body language to satisfy some of the psychological needs of hearing-impaired kindergarten children
Author
أبو زيد، شيماء عبد العزيز محمد
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 24، ج. 2 (31 Dec. 2019), pp.1543-1700, 158 p.
Publisher
al-Azhar Universit Faculty of Human Studies for Girls
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
158
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى تحديد الحاجات النفسية لدى أطفال الروضه ضعاف السمع، التعرف على مهارات لغة الجسد المناسبة لأطفال الروضة ضعاف السمع، تصميم برنامج قائم على لغة الجسد لإشباع بعض الحاجات النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع، و التحقق من فاعليه ذلك البرنامج القائم على لغة الجسد في إشباع بعض الحاجات النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع.
تكونت عينه البحث من عشرون 20 طفلا و طفله من ضعاف السمع في مرحلة الروضة من 5: 7 سنوات، مقسمين بين عشرة 10 أطفال مجموعه تجريبية و عشرة أطفال مجموعه ضابطة.
إستخدمت الباحثة أدوات: وهى إختبار الذكاء رسم الرجل( لجودنف هوس )، مقياس الحاجات النفسية المصور لأطفال الروضه ضعاف السمع- إعداد الباحثة، بطاقة ملاحظة الحاجات النفسية لأطفال الروضة ضعاف السمع بواسطة المعلمة- إعداد الباحثة، و برنامج قائم على لغة الجسدلإشباع بعض الحاجات النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع - إعداد الباحثة.
وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى لتطبيق البرنامج على مقياس الحاجات النفسية المصور لأطفال الروضة ضعاف السمع لصالح القياس البعدى.
- وجود نسبة تحسن للمجموعه التجريبية بين القياسين القبلى و البعدى علي مقياس الحاجات النفسية المصور لأطفال الروضة ضعاف السمع.
توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية و أطفال المجموعة الضابطة في القياس البعدى على مقياس الحاجات النفسية المصور لأطفال الروضة ضعاف السمع لصالح المجموعة التجريبية.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدى و التتبعى لتطبيق البرنامج على مقياس الحاجات النفسية المصور لاطفال الروضة ضعاف السمع.
Abstract EN
The research aims to determine the psychological needs of children with kindergarten hearing impaired; identify the appropriate body language skills for kindergarten children with hearing impairment; designing a body language-based program to satisfy some of the psychological needs of hearing-impaired children and verify the effectiveness of that program based on body language in satisfying some of the psychological needs of children with kindergarten hearing impaired.
The research sample consists of 20 children (males & females) of hearing-impaired children in kindergarten from 5: 7 years, divided between 10 children experimental group and 10 children Control group method.
The researcher used a test of intelligence- Drawing of the Man by Florence Goodenough, Psychological Needs Scale for Hearing Impaired Kindergarten Children (Prepared by the Researcher) and Note card psychological needs of kindergarten children with hearing impaired (Prepared by the Researcher) tools.
A program based on body language to satisfy some of the psychological needs of children with kindergarten hearing impaired (Prepared by the Researcher).
There are statistically significant differences between the average scores of children of the experimental group in the pre and after measurement to apply the program on psychological needs photographer measurement for hearing impaired kindergarten children (after scale).
There is improvement rate of the experimental group between the pre and after measurement on psychological needs photographer measurement for hearing impaired kindergarten children.
There are differences with statistically significant between the children of the experimental group and the children of Control group in after measurement psychological needs photographer measurement for hearing impaired kindergarten children for experimental group.
No statistically significant differences between the average scores children of the experimental group children in the after and tracking measurement on psychological needs photographer measurement for hearing impaired kindergarten children.
American Psychological Association (APA)
أبو زيد، شيماء عبد العزيز محمد. 2019. برنامج قائم على لغة الجسد لإشباع بعض الحاجات النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع. مجلة قطاع الدراسات الإنسانية،مج. 2019، ع. 24، ج. 2، ص ص. 1543-1700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008725
Modern Language Association (MLA)
أبو زيد، شيماء عبد العزيز محمد. برنامج قائم على لغة الجسد لإشباع بعض الحاجات النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع. مجلة قطاع الدراسات الإنسانية ع. 24، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1543-1700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008725
American Medical Association (AMA)
أبو زيد، شيماء عبد العزيز محمد. برنامج قائم على لغة الجسد لإشباع بعض الحاجات النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع. مجلة قطاع الدراسات الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 24، ج. 2، ص ص. 1543-1700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008725
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1008725