![](/images/graphics-bg.png)
مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز للطلاب الصم وفقا لنموذج التقبل التكنولوجي TAM
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 45 (31 Dec. 2019), pp.77-151, 75 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
75
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Deaf pupils' acceptance of the technology used for them in the classroom is an important factor that can determine the extent to which this technology can work with them, so the aim of the research is to present a proposal to employ augmented reality technology for deaf students according to the technology acceptance model TAM, and the current research sample consisted of 28 A deaf student in the second year of middle school, and the researcher has built a questionnaire to determine the factors that accept deaf students for augmented reality technology as well as to know the relationships between these factors, and the results of this research have found that where all the factors for deaf students accepting augmented reality technology were High impact strength, as well as the validity of the technology acceptance model TAM in the investigation of the acceptance of deaf students for augmented reality technology.
When exploring the extent of technology acceptance.
American Psychological Association (APA)
حسن، أمل حسان السيد وموسى، محمد أحمد فرج وهويدا سعيد عبد الحميد. 2019. مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز للطلاب الصم وفقا لنموذج التقبل التكنولوجي TAM. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2019، ع. 45، ص ص. 77-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010130
Modern Language Association (MLA)
حسن، أمل حسان السيد....[و آخرون]. مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز للطلاب الصم وفقا لنموذج التقبل التكنولوجي TAM. دراسات في التعليم الجامعي ع. 45 (2019)، ص ص. 77-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010130
American Medical Association (AMA)
حسن، أمل حسان السيد وموسى، محمد أحمد فرج وهويدا سعيد عبد الحميد. مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز للطلاب الصم وفقا لنموذج التقبل التكنولوجي TAM. دراسات في التعليم الجامعي. 2019. مج. 2019، ع. 45، ص ص. 77-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010130
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1010130