المسئولية التربوية و تقاطع الأدوار بين مؤسسات التنشئة الاجتماعية و وسائل الإعلام من منظور التربية الإسلامية : دراسة مقارنة

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

مطالقة، أحلام محمود علي
بني يونس، أسماء عبد المطلب

Source

مجلة كلية الشريعة و القانون تفهنا الأشرف-دقهلية

Issue

Vol. 21, Issue 3 (30 Jun. 2019), pp.2157-2192, 36 p.

Publisher

Al-Azhar University Faculty of Sharia & Law in Tafahna El-Ashraf

Publication Date

2019-06-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

36

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

Abstract EN

This study aims at explaining the educational roles necessary for all organization that share educational responsibilities with the family.

This can be done through explaining the role these establishment may play according to Islamic education resources.

this is also done through stating the importance of those roles in supporting the educational role of the family and in completing the educational process in a fruitful way to achieve the required outcomes.

American Psychological Association (APA)

بني يونس، أسماء عبد المطلب ومطالقة، أحلام محمود علي. 2019. المسئولية التربوية و تقاطع الأدوار بين مؤسسات التنشئة الاجتماعية و وسائل الإعلام من منظور التربية الإسلامية : دراسة مقارنة. مجلة كلية الشريعة و القانون تفهنا الأشرف-دقهلية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 2157-2192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010957

Modern Language Association (MLA)

بني يونس، أسماء عبد المطلب ومطالقة، أحلام محمود علي. المسئولية التربوية و تقاطع الأدوار بين مؤسسات التنشئة الاجتماعية و وسائل الإعلام من منظور التربية الإسلامية : دراسة مقارنة. مجلة كلية الشريعة و القانون تفهنا الأشرف-دقهلية مج. 21، ع. 3 (2019)، ص ص. 2157-2192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010957

American Medical Association (AMA)

بني يونس، أسماء عبد المطلب ومطالقة، أحلام محمود علي. المسئولية التربوية و تقاطع الأدوار بين مؤسسات التنشئة الاجتماعية و وسائل الإعلام من منظور التربية الإسلامية : دراسة مقارنة. مجلة كلية الشريعة و القانون تفهنا الأشرف-دقهلية. 2019. مج. 21، ع. 3، ص ص. 2157-2192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010957

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1010957