![](/images/graphics-bg.png)
معايير تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي بالجزائر : وجهة نظر محور العملية التعليمية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 5 (31 Jul. 2013), pp.271-284, 14 p.
Publisher
Publication Date
2013-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract EN
This paper is designed to look for the students’ views in Algerian universities regarding the quality of the administrative management, and its conformity to the standards of Total Quality Management (TQM), through a field study at the University Dr.
Moulay Taher, Saida, Algeria in a form of a survey.
A hundred questionnaires were given randomly to students from the Faculty of Economics; however, only 75% of questionnaires are used in the analysis.
In light of the objectives of this study and its assumptions, we relied on a set of statistical methods in order to test hypotheses, including Coefficient Cronbach's Alpha, Likert Scale, Student Test, Fisher Test and Pearson's Correlation Coefficient, and the data were treated using the software application SPSS 19 th version.
This study make some recommendations for the application of TQM Standards.
American Psychological Association (APA)
يعقوبي، خليفة وبلبية، محمد. 2013. معايير تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي بالجزائر : وجهة نظر محور العملية التعليمية. مجلة الاستراتيجية و التنمية،مج. 2013، ع. 5، ص ص. 271-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1013918
Modern Language Association (MLA)
يعقوبي، خليفة وبلبية، محمد. معايير تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي بالجزائر : وجهة نظر محور العملية التعليمية. مجلة الاستراتيجية و التنمية ع. 5 (تموز 2013)، ص ص. 271-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1013918
American Medical Association (AMA)
يعقوبي، خليفة وبلبية، محمد. معايير تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي بالجزائر : وجهة نظر محور العملية التعليمية. مجلة الاستراتيجية و التنمية. 2013. مج. 2013، ع. 5، ص ص. 271-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1013918
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1013918