تأهيل معلم المدارس الثانوية الافتراضية على ضوء معايير اعتماد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في جمهورية مصر العربية : تصور مقترح
العناوين الأخرى
Qualifying of virtual Secondary School teacher on the light of teacher accreditation standards in the United States of America and the United Kingdom and the possibility of benefiting from it in the Arab Republic of Egypt : a proposed view
المؤلف
عبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس
المصدر
مجلة التربية المقارنة و الدولية
العدد
المجلد 2019، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 109-192، 84ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية المقارنة و الإدارة التعليمية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
84
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
في إطار الدعوة لجودة شاملة بجمهورية مصر العربية للنظم التعليمية في ظل الاتجاه نحو تفعيل دور البيئة الافتراضية في تيسير العملية التعليمية هدف البحث إلى محاولة تأهيل المعلم للعمل بالمدارس الثانوية الافتراضية على ضوء معايير اعتماد المعلم بجمهورية مصر العربية و ذلك بالاستفادة من معايير اعتماد معلم المدارس الافتراضية بالولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة بالاستعانة بمنهج مقارن بخطواته المتمثلة في تحديد المشكلة والوصف و التفسير و المقارنة بين برنامج تأهيل معلم التعليم الثانوي و الترخيص لهم بالعمل في المدارس الافتراضية علي ضوء معايير اعتماد المعلم بكلا الدولتين و إظهار أوجه التشابه و الاختلاف بين دولتي المقارنة وتوصل البحث إلى وضع تصور مقترح لمتطلبات تأهيل معلم المدارس الثانوية الافتراضية علي ضوء معايير اعتماد المعلم بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرتي كل من الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس. 2019. تأهيل معلم المدارس الثانوية الافتراضية على ضوء معايير اعتماد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في جمهورية مصر العربية : تصور مقترح. مجلة التربية المقارنة و الدولية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 109-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019001
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس. تأهيل معلم المدارس الثانوية الافتراضية على ضوء معايير اعتماد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في جمهورية مصر العربية : تصور مقترح. مجلة التربية المقارنة و الدولية ع. 11 (حزيران 2019)، ص ص. 109-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019001
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس. تأهيل معلم المدارس الثانوية الافتراضية على ضوء معايير اعتماد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في جمهورية مصر العربية : تصور مقترح. مجلة التربية المقارنة و الدولية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 109-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019001
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1019001
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
