التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 12 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 254-267، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أصبح الفشل الدراسي يشكل مصدر قلق كبير عند المربين و المسؤولين فضلا عن التلاميذ و أوليائهم نظرا لانعكاساته السلبية على الاقتصاد التربوي و مستقبل جودة التربية و التعليم و المنظومة التربوية الجزائرية كسائر منظومات العالم تعاني هي كذلك من ظاهرة الإخفاق و التسرب الدراسي و الأرقام التي تقدرها وزارة التربية و التعليم و الهيئات المهتمة بالشأن التربوي تظهر خطورة الظاهرة من حيث هي عائقا أمام تحقيق الأهداف الاستراتيجية للسياسة التعليمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كعواش، عبد الرحمن. 2019. التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج. مجلة تاريخ العلوم،مج. 5، ع. 12، ص ص. 254-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024632
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كعواش، عبد الرحمن. التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج. مجلة تاريخ العلوم مج. 5، ع. 12 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 254-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024632
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كعواش، عبد الرحمن. التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج. مجلة تاريخ العلوم. 2019. مج. 5، ع. 12، ص ص. 254-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024632
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1024632
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
