التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 12 (31 Jan. 2019), pp.254-267, 14 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أصبح الفشل الدراسي يشكل مصدر قلق كبير عند المربين و المسؤولين فضلا عن التلاميذ و أوليائهم نظرا لانعكاساته السلبية على الاقتصاد التربوي و مستقبل جودة التربية و التعليم و المنظومة التربوية الجزائرية كسائر منظومات العالم تعاني هي كذلك من ظاهرة الإخفاق و التسرب الدراسي و الأرقام التي تقدرها وزارة التربية و التعليم و الهيئات المهتمة بالشأن التربوي تظهر خطورة الظاهرة من حيث هي عائقا أمام تحقيق الأهداف الاستراتيجية للسياسة التعليمية.
American Psychological Association (APA)
كعواش، عبد الرحمن. 2019. التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج. مجلة تاريخ العلوم،مج. 5، ع. 12، ص ص. 254-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024632
Modern Language Association (MLA)
كعواش، عبد الرحمن. التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج. مجلة تاريخ العلوم مج. 5، ع. 12 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 254-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024632
American Medical Association (AMA)
كعواش، عبد الرحمن. التسرب المدرسي كمردود سلبي للمدرسة : العوامل المؤدية إليه-و طرق العلاج. مجلة تاريخ العلوم. 2019. مج. 5، ع. 12، ص ص. 254-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024632
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1024632
