القراءات القرآنية و أثرها في بيان معاني آيات التربية الخلقية في سورة الحجرات
Other Title(s)
Quranic recitations and their impact on the meanings of the verses of moral education in Surat Al-Hujurat
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 46 (31 Mar. 2019), pp.52-72, 21 p.
Publisher
Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Religion Foundation Faculty
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Education
- Ethics
- The holy koran
- Readings of Koran
- Analytical approach
- al-Ḥajj(Surah)
- al-Hijr(Surah)
- al-Hujurat(Surah)
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز المعاني الجديدة من أثر تنوع القراءات القرآنية في سياق آيات التربية الأخلاقية في سورة الحجرات.
وقد سلك الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي.
وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن الاختلاف في القراءات القرآنية هو اختلاف تنوع لا اختلاف تضاد وأن كل قراءة منها تبين و تضيف معنى جديدا.
وكما اظهر اختلاف القراءات جمال التربية التربية الخلقية من خلال المعاني الجديدة التي أضافتها في كل مقطع من مقاطع السورة الكريمة.
و ألقت الدراسة الضوء على عظمة القرآن الكريم و اعجازه المنبثق من تنوع و تعدد قراءاته.
و كشفت الدراسة أيضا عن بعض الجوانب اللغوية و البيانية في بيان التربية الخلقية
Abstract EN
Récitations coraniques et leur impact sur la déclaration d'éducation morale Applied study in Surat Al – alhujuratDr.
Muuneer Al-ZubaidiThis study aims to highlight the new meanings of the impact of the diversity of Quranic Recitations in the context of moral education in through Surah Al- alhujurat.
The researcher used the inductive analytical method.
The study found several results, including: That the difference in Quranic Recitations is a difference of diversity, not a difference of antagonism, and that each Quranic Recitations shows and adds a new meaning.
As demonstrated by the different readings of the beauty of education moral education through the new meanings added in each section of the Koran.
The study sheds light on the greatness of the Holy Quran and its miracles arising from the diversity and multiplicity of its Recitations.
The study also revealed some linguistic and linguistic aspects in the statement of moral education.
American Psychological Association (APA)
الزبيدي، منير أحمد حسين. 2019. القراءات القرآنية و أثرها في بيان معاني آيات التربية الخلقية في سورة الحجرات. المعيار،مج. 23، ع. 46، ص ص. 52-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025741
Modern Language Association (MLA)
الزبيدي، منير أحمد حسين. القراءات القرآنية و أثرها في بيان معاني آيات التربية الخلقية في سورة الحجرات. المعيار مج. 23، ع. 46 (2019)، ص ص. 52-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025741
American Medical Association (AMA)
الزبيدي، منير أحمد حسين. القراءات القرآنية و أثرها في بيان معاني آيات التربية الخلقية في سورة الحجرات. المعيار. 2019. مج. 23، ع. 46، ص ص. 52-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025741
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1025741