أثر استخدام أنشطة علمية إثرائية مقترحة في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

The effect of using proposed scientific enriching activities on creative thinking for elementary school gifted students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلفون المشاركون

العقيل، محمد بن عبد العزيز
الشايع، فهد بن سليمان حجي
الجغيمان، عبد الله محمد أحمد

المصدر

المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية

العدد

المجلد 20، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 81-101، 21ص.

الناشر

جامعة الملك فيصل

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العقيل، محمد بن عبد العزيز والشايع، فهد بن سليمان حجي والجغيمان، عبد الله محمد أحمد. 2019. أثر استخدام أنشطة علمية إثرائية مقترحة في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 81-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026157

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العقيل، محمد بن عبد العزيز....[و آخرون]. أثر استخدام أنشطة علمية إثرائية مقترحة في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية مج. 20، ع. 1 (2019)، ص ص. 81-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026157

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العقيل، محمد بن عبد العزيز والشايع، فهد بن سليمان حجي والجغيمان، عبد الله محمد أحمد. أثر استخدام أنشطة علمية إثرائية مقترحة في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية. 2019. مج. 20، ع. 1، ص ص. 81-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026157

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1026157