أساليب تشخيص صعوبات تعلم القراءة : دراسة حالة نموذجا

Abstract FRE

Les élèves sont souvent confrontés à des problèmes qui les empêchent d'apprendre correctement, problèmes que l'on appelle difficultés d'apprentissage, qui semblent être d'un intérêt tardif par rapport à d'autres domaines particuliers de l'éducation (mentale, audio et visuelle).

Mais en dépit de ce démarrage tardif, le domaine des difficultés d'apprentissage a attiré beaucoup d'attention et de soins de la part des chercheurs et des spécialistes, et nous aborderons dans cet article les méthodes les plus importantes pour aider les spécialistes à diagnostiquer les difficultés de lecture.