المدارس الوقفية في اليونان خلال العصر العثماني : ”دراسة آثارية وثائقية و معمارية“
Other Title(s)
Ottoman waqf–medreses in Greece : “archival and architectural study”
Author
Source
مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 25 (31 Jan. 2021), pp.566-597, 32 p.
Publisher
Arab Association for Islamic Civilization and Art
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
- Educational institutions
- Curriculum
- Ottoman period
- Tenth century
- Twelfth century
- Arabic language
- First century
Abstract AR
تهدف هذه الورقة البحثية لدراسة المدارس العثمانية الوقفية "الإسلامية" في اليونان و ترتكز الدراسة على تحليل و استقراء عديد من وثائق وقف إنشاء المدارس العثمانية باليونان متبوعة بدراسة أثرية معمارية للنماذج الباقية منها و دراسة نقوش الإنشاء التي لا تزال محفوظة.
و تقدم الدراسة نشرا جديدا لعدد من نقوش الإنشاء أهمها نقش إنشاء مدرسة عثمان أفندي (1133ه/1720-1721م) في أثينا (آتنه) و نقش إنشاء مدرسة الأميرالاي الحاج محمد آغا (1858-1859م) في جزيرة ميتلليني (مدللي).
و تدرس الورقة البحثية في سياق نشر جديد عددا كبيرا من حجج الوقف الخاصة بالعمائر العثمانية في اليونان منها وثائق مبكرة باللغة العربية تعود للقرن 9هـ/15م مثل: وثيقة وقف عمائر الحاج عمر بك بن الحاج طورخان ووثيقة وقف أمير السنجق محمد بك بن يعقوب بك لتغطية نفقات و مخصصات أرباب الوظائف و المستفيدين من عمائره التي بناها في محلة بزو بمدينة قره فرية (ڤيريا) ووثيقة وقف عمائر فائق باشا في مدينة نارده (أرتا) و قلعة كفالونيه باليونان.
ووثائق أخرى متأخرة مثل حجة وقف ولي الدين باشا على مدرسته بمدينة يانيه (يانيننا) و حجة وقف محمد علي باشا بمدينة قواله (كاڤـالا) الصادرة عن مجلس الشرع الشريف بمصر المحروسة.
كما تقدم الورقة البحثية دراسة معمارية توثيقية جلها يمثل نشرا جديدا للمدارس العثمانية الباقية في اليونان.
و منها عمل رسوم معمارية جديدة لبعض المدارس منها: مدرسة الأدميرال خير الدين بربروسا (النصف الأول من القرن 10ه/16م) في جزيرة ميتلليني (مدللي) و مدرسة عثمان أفندي (1133ه/1720-1721م) في أثينا (آتنه) و مدرسة أحمد باشا الدفتردار (قبل ربيع الآخر 1162ه/مارس- إبريل 1749م) في كاستوريا (كسريه) و مدرسة جامع آغا باشا (سجن ليوناردو) (نهاية القرن 12/18– بداية القرن13ه/19م) في نافبليو (آنابولي) و مدرسة ولي الدين باشا (1218-1219ه/1803-1804م) في يانيه (يانينا).
وتتناول الدراسة أهمية نظام الوقف في بناء و تشغيل المدارس العثمانية و تفصيل عمارة المدرسة و القائمين على التدريس و الطلاب و العاملين و المناهج التدريسية و آلية التدريس و أجور المدرسين و مخصصات الطلاب و التغيرات المصاحبة عبر القرون في ضوء دراسة جديدة لعدد من وثائق الوقف.
وتنتهي الدراسة بأهم نتائج البحث و التوصيات.
Abstract EN
This paper focuses on the study the education system of the ottoman medrese considering mainly the waqfiyehs and the extant ottoman medreses –either partially or entirely– in Greece.
Waqfiyehs of the educational institutions in Greece provide a wealth of information concerning the scholastic system, staff, students, salaries, duties, and process of working of these institutes, and in sometimes a brief data regarding their architectural shape.
This study proposes new publishing of early 15th century Ottoman waqfiyehs.
These waqfiyehs were written in Arabic; and gives aAnalysing the data in these waqf documents in addition to an important layout about the ottoman society then.
Among these waqfiyehs are those of Haci Omar Bey Turhan in Trikala, Mehmed Bey bin Yaqob in Veroia, Faeiq Pasha in Arta.
Also, this paper analyses the content of two later Ottoman waqfiyehs: the one of Veli Pasha in Ioannina and Mehmed Ali Pasha in Kavala.
The latter was issued in Egypt.
This paper deciphers some existing foundation inscriptions of the extant ottoman medreses in Greece for first time.
Among which are the foundation inscriptions of Osman Efendi medrese in Athens and Haci Mehmed Bey in Mytilene.
These waqfiyehs, foundation inscriptions and the extant ottoman structures picture the life of the ottoman medrese in Greece from many aspects.
There are ten extant structures of the traditional ottoman medrese in Greece.
This paper publishes these buildings in terms of the history of architecture along with the linked archival material, drawings, and inscriptions.
The paper concludes with a recommendation emphasizes the necessity of preserving and maintenance these extant distinctive architectural models, and to invest these buildings in tourism with a civilizational suitable reuse.
American Psychological Association (APA)
أمين، أحمد محمود محمد. 2021. المدارس الوقفية في اليونان خلال العصر العثماني : ”دراسة آثارية وثائقية و معمارية“. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية،مج. 6، ع. 25، ص ص. 566-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1031020
Modern Language Association (MLA)
أمين، أحمد محمود محمد. المدارس الوقفية في اليونان خلال العصر العثماني : ”دراسة آثارية وثائقية و معمارية“. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية مج. 6، ع. 25 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 566-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1031020
American Medical Association (AMA)
أمين، أحمد محمود محمد. المدارس الوقفية في اليونان خلال العصر العثماني : ”دراسة آثارية وثائقية و معمارية“. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 6، ع. 25، ص ص. 566-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1031020
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1031020
