دراسة الفروق في الذكاء المنطقي-الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لبعض المتغيرات
Other Title(s)
Study of differences in logical-mathematical intelligence in a sample of scientific students in the secondary school according to some variables
Joint Authors
Source
مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 16, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.33-42, 10 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine-Setif 2 University
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق الموجودة في الذكاء المنطقي / الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لمتغير الجنس (ذكور / إناث) و المستوى الدراسي (أولى ثانوي / ثالثة ثانوي) تكونت عينة الدراسة من (94) تلميذ و تلميذة بثانوية المجاهد : قاضي عثمان-بجاية تم استخدام مقياس الذكاء المنطقي / الرياضي من إعداد الباحثتين توصلت الدراسة في نتائجها إلى : عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء المنطقي / الرياضي لدى التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية تعزى لمتغير الجنس (ذكور / إناث) و كذلك لمتغير المستوى الدراسي (أولى ثانوي / ثالثة ثانوي)
Abstract EN
The study aimed to detect the differences in logical / mathematical intelligence in a sample of scientific students in the secondary school, according to the gender variable (male / female) and the level of education (First secondary / third secondary), The study sample consisted of (94) students of Secondary School Moujahid: kadi Athmane - Bejaia, The study used the logical / mathematical intelligence measure, prepared by the researchers, The results of the study were as follows: - There were no statistically significant differences in logical / mathematical intelligence among secondary school students due to the variable genders (male / female) as well as the variable of the academic level (first secondary / third secondary).
Abstract FRE
L'étude vise à détecter les différences d'intelligence logique / mathématique chez un échantillon d'élèves scientifiques du secondaire, selon la variable de sexe (masculin/féminin) et le niveau d'étude (première année secondaire / troisième année secondaire).
L'échantillon de l'étude compte en tout (94) élèves du lycée El Moujahid: kadi Athmane – Bejaia.
et pour l'outil de recherche l'étude a utilisé le questionnaire de l'intelligence logique / mathématique élaboré par les deux chercheuses.
Les résultats de cette étude sont les suivants: - l'inexistence des différences statistiquement significatives dans l'intelligence logique / mathématique chez les élèves scientifiques du secondaire selon la variable de sexe (masculin/féminin), et la variable du niveau d'étude (première année secondaire / troisième année secondaire).
American Psychological Association (APA)
مهداوي، سامية وجدوال، صيفية. 2019. دراسة الفروق في الذكاء المنطقي-الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لبعض المتغيرات. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 33-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032297
Modern Language Association (MLA)
مهداوي، سامية وجدوال، صيفية. دراسة الفروق في الذكاء المنطقي-الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لبعض المتغيرات. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية مج. 16، ع. 2 (2019)، ص ص. 33-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032297
American Medical Association (AMA)
مهداوي، سامية وجدوال، صيفية. دراسة الفروق في الذكاء المنطقي-الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لبعض المتغيرات. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 2، ص ص. 33-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032297
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 42
Record ID
BIM-1032297