أثر اسستراتيجيتي التساؤل الذاتي وسوم في تحصيل طالبات المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء
العناوين الأخرى
The effect of the self-questioning and tagging strategies on the achievement of middle school students in the dictation subject
المؤلفون المشاركون
بشائر صباح هادي
الزويني، إبتسام صاحب موسى
الربيعي، محمد شاكر ناصر
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 22 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 361-395، 35ص.
الناشر
جامعة كربلاء كلية العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربيعي، محمد شاكر ناصر والزويني، إبتسام صاحب موسى وبشائر صباح هادي. 2019. أثر اسستراتيجيتي التساؤل الذاتي وسوم في تحصيل طالبات المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة دراسات إسلامية معاصرة،مج. 2019، ع. 22، ص ص. 361-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1036211
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربيعي، محمد شاكر ناصر....[و آخرون]. أثر اسستراتيجيتي التساؤل الذاتي وسوم في تحصيل طالبات المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة دراسات إسلامية معاصرة ع. 22 (2019)، ص ص. 361-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1036211
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربيعي، محمد شاكر ناصر والزويني، إبتسام صاحب موسى وبشائر صباح هادي. أثر اسستراتيجيتي التساؤل الذاتي وسوم في تحصيل طالبات المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة دراسات إسلامية معاصرة. 2019. مج. 2019، ع. 22، ص ص. 361-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1036211
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1036211
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
