فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب
Other Title(s)
Effectiveness of e-software based on auto play program for teaching mathematics on the developing achieving and mathematical power with the teacher-students of basic education maths, at Faculty of Education Ibb University
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2021, Issue 129 (31 Jan. 2021), pp.309-336, 28 p.
Publisher
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تقصي فاعلية برمجية الكترونية لتدريس الرياضيات في التحصيل و تنمية القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب و لتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة التصميم شبة التجريبي و الذي يقتضي تقسيم الطلبة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة وتم اختيار عينة البحث وفقا للطريقة الطبقية العشوائية من طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي المستوى الأول و شعبة الرياضيات المستوى الثالث البالغ عددهم(42) طالب و طالبة و لتحقيق أهداف البحث تم إعداد اختبارين في التحصيل و القوة الرياضية و من ثم تطبيقهما و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة توصل البحث إلى النتائج الأتية: إن البرمجية الإلكترونية لها تأثير عال في تنمية القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب.
لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0، 05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل في مقرر أساسيات الرياضيات لصالح المجموعة التجريبية.
لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0، 05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار القوة الرياضية لصالح المجموعة التجريبية.
لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0، 05) بين متوسطات درجتي المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب وفقا لمتغيري الجنس و المستوى الدراسي.
و بناء على النتائج أوصت الباحثة بأنه ينبغي تطوير آليات التعليم لتحسين التحصيل الدراسي في جميع المقررات و الاستفادة من التطور التكنولوجي في تطوير و تحديث المناهج الدراسية في قسم معلمي رياضيات التعليم الأساسي.
American Psychological Association (APA)
الحداد، سلوى يحيى محمد. 2021. فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 129، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037237
Modern Language Association (MLA)
الحداد، سلوى يحيى محمد. فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 129 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037237
American Medical Association (AMA)
الحداد، سلوى يحيى محمد. فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 129، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037237
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1037237
