اثر استراتيجية الزوايا الأربعة في تحصيل مادة اللغة و الأدب الكردي عند طالبات الصف الرابع الأدبي و الاحتفاظ به
Joint Authors
زينب علي دارا
مهاباد عبد الكريم أحمد
Source
Publisher
Wasit University Educational College
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
English Abstract
The research aims at identifying, The Effect of the four Angles Strategy in the Achievement and Preserving Kurdish Language and Literature to fourth Grade Student.
the total number of Students is (60) male students distributed in to two groups, The First group is the experimental group which is taught by (using syntactical stories ) and it is (30) students.
The second group is the control group which is taught according to the traditional method of teaching and it is (30) students.
The researcher has matched between the two groups by the following variables: the age, (in month's) their intelligence, Kurdish in the first course The experiment lasted one semester which is the First academic course.
The researcher has constructed a multiple choice test of (43) items.
The reliability of The test has been calculated and it is (0, 83).
After processing The results statistically, (T-Test) has shown that there is a statistically significant difference infavour to the experimental group.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1048125
American Psychological Association (APA)
مهاباد عبد الكريم أحمد وزينب علي دارا. 2020-02-29. اثر استراتيجية الزوايا الأربعة في تحصيل مادة اللغة و الأدب الكردي عند طالبات الصف الرابع الأدبي و الاحتفاظ به. . ع. 38، ج. 3 (عدد خاص) (شباط 2020)، ص ص. 1035-1056.واسط، العراق : جامعة واسط، كلية التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1048125
Modern Language Association (MLA)
مهاباد عبد الكريم أحمد وزينب علي دارا. اثر استراتيجية الزوايا الأربعة في تحصيل مادة اللغة و الأدب الكردي عند طالبات الصف الرابع الأدبي و الاحتفاظ به. . واسط، العراق : جامعة واسط، كلية التربية،. 2020-02-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1048125
American Medical Association (AMA)
مهاباد عبد الكريم أحمد وزينب علي دارا. اثر استراتيجية الزوايا الأربعة في تحصيل مادة اللغة و الأدب الكردي عند طالبات الصف الرابع الأدبي و الاحتفاظ به. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1048125