التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز
Other Title(s)
Teaching by active learning and ability of the learner to achieve
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 2 (30 Nov. 2019), pp.45-64, 20 p.
Publisher
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تحتل مشكلة تدني قدرة الانجاز عند المتعلمين صدارة الكثير من البحوث الحديثة في المجال التربوي و نظرا لانتشار هذه المشكلة عند التلاميذ خاصة في مؤسسات التكوين و التعليم المهنيين و كذلك في المؤسسات التربوية هذا ما يفسر الاهتمام في هذه الدراسة بمتربص التكوين المهني المستوى الخامس في المعاهد المهنية المتخصص نظرا إلى الإخفاقات الكثير المسجلة تتبين أهمية هذه الدراسة التي تتمثل أهدافها الرئيسية في تحديد أهم مكونات قدرة الانجاز من أجل التعرف على آلياتها و طبيعة العلاقة التي تربطها بأسلوب التدريس النشط.
Abstract EN
The problem of low achievement ability among learners is at the forefront of many modern researches in the field of education, and because of the spread of this problem among students, especially in the institutions of vocational training and education as well as in educational institutions, this explains the interest in this study, The importance of this study, whose main objectives are to identify the most important components of the ability of achievement to identify its mechanisms and the nature of its relationship with the active teaching method.
American Psychological Association (APA)
أبو أحمد، يحي. 2019. التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز. دفاتر المخبر،مج. 14، ع. 2، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063148
Modern Language Association (MLA)
أبو أحمد، يحي. التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز. دفاتر المخبر مج. 14، ع. 2 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063148
American Medical Association (AMA)
أبو أحمد، يحي. التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز. دفاتر المخبر. 2019. مج. 14، ع. 2، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063148
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 64
Record ID
BIM-1063148