التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز

Other Title(s)

Teaching by active learning and ability of the learner to achieve

Author

أبو أحمد، يحي

Source

دفاتر المخبر

Issue

Vol. 14, Issue 2 (30 Nov. 2019), pp.45-64, 20 p.

Publisher

Mohammed Kheider University of Biskra Human and Social sciences Faculty Educational Issues Laboratory

Publication Date

2019-11-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تحتل مشكلة تدني قدرة الانجاز عند المتعلمين صدارة الكثير من البحوث الحديثة في المجال التربوي و نظرا لانتشار هذه المشكلة عند التلاميذ خاصة في مؤسسات التكوين و التعليم المهنيين و كذلك في المؤسسات التربوية هذا ما يفسر الاهتمام في هذه الدراسة بمتربص التكوين المهني المستوى الخامس في المعاهد المهنية المتخصص نظرا إلى الإخفاقات الكثير المسجلة تتبين أهمية هذه الدراسة التي تتمثل أهدافها الرئيسية في تحديد أهم مكونات قدرة الانجاز من أجل التعرف على آلياتها و طبيعة العلاقة التي تربطها بأسلوب التدريس النشط.

Abstract EN

The problem of low achievement ability among learners is at the forefront of many modern researches in the field of education, and because of the spread of this problem among students, especially in the institutions of vocational training and education as well as in educational institutions, this explains the interest in this study, The importance of this study, whose main objectives are to identify the most important components of the ability of achievement to identify its mechanisms and the nature of its relationship with the active teaching method.

American Psychological Association (APA)

أبو أحمد، يحي. 2019. التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز. دفاتر المخبر،مج. 14، ع. 2، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063148

Modern Language Association (MLA)

أبو أحمد، يحي. التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز. دفاتر المخبر مج. 14، ع. 2 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063148

American Medical Association (AMA)

أبو أحمد، يحي. التدريس بالتعلم النشط و قدرة المتعلم على الانجاز. دفاتر المخبر. 2019. مج. 14، ع. 2، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063148

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 64

Record ID

BIM-1063148